发布:2024-12-20 20:00 1001
小花仙心灵之囚的攻略技巧主要包括以下几个步骤:
打开床头灯,拉动绳子点亮,获取钥匙。
使用钥匙打开床底下的箱子,获得玫瑰。
点击书柜,获取生物药剂学,增加剧情点。
打开衣柜,点击黄色连衣裙,增加剧情点。
输入密码665812打开保险箱,获取出门钥匙。
接好线路,开启所有灯。
从大书架左边获取名片,增加剧情点。
从大书架右边获取密码2635。
输入密码2635打开靠墙书架最下面的保险箱,获取缴费单和诊断书,增加剧情点。
调整墙上时钟至20:45,与相框内时间一致,获得U盘,增加剧情点。
从衣架上的衣服口袋获取火柴盒,使用火柴盒点亮蜡烛,触发剧情。
推倒垃圾桶,拼出纸屑中的联系方式,获得剧情点。
获取刮刀和胶带,修复插座后打开台灯,获得小巧钥匙,打开沙发上的箱子获得记事本。
点击床单,床底下出现宝箱,用钥匙打开宝箱,获得钢琴谱。
在练琴室找到钢琴,点击弹奏键即可。
以上步骤可以帮助你更顺利地完成小花仙心灵之囚的攻略。
小花仙密室之囚攻略如下:
进入游戏后,首先点击卧室的床单,床底下会出现一个宝箱。
打开宝箱需要一把钥匙,钥匙可以在床头右侧的灯里找到。点亮灯后,在灯的开关旁边可以看到钥匙。
使用钥匙打开宝箱,里面有一束蓝色玫瑰。
点击最内侧的书架,选择“生物药剂学”,获得剧情道具:剧情点+30。
打开书架旁边的衣柜,点击衣柜里的连衣裙,获得剧情道具:剧情点+30。
在衣柜下面找到一个密码箱,密码箱的密码可以从衣柜旁边的墙上和床旁边的日历中获取。根据提示将“健康安排”和“日历”上的内容结合起来,日历上对应的健康安排位置的红圈数字按顺序就是密码。
使用密码打开密码箱,里面可能包含重要的道具或信息,以便继续游戏。
小花仙密室系列心灵之囚的攻略如下:
打开床头右边的床头灯,拉动灯绳点亮,在亮光中看到钥匙点击获取。
点击床上的被子掀开,露出床底下的箱子,用钥匙打开获得玫瑰。
点击书柜获得生物药剂学,获得30点剧情点。
点击衣柜,打开衣柜门,点黄色连衣裙,获得30点剧情点。
进入书房前,需要先接好线路开启所有的灯。
大书架左边获得名片,增加30点剧情点。
大书架右边获得密码2635(四本书上的第一个数字组合)。
靠墙书架最下面点保险箱,输入密码2635打开,获得缴费单和诊断书,各获得30点剧情点。
点墙上时钟,时间调整至20:45分,同书桌上相框内时间保持一致,获得U盘,增加30点剧情点。
点衣架上的衣服口袋,获得火柴盒。拉开窗帘,使用火柴盒点亮蜡烛,触发剧情,拿着拉出前往下一个房间。
推倒垃圾桶,点散落一地的纸屑,点每一块调整位置,拼出联系方式X警官155xxxxxxxx获得剧情点35。
若没有跳出提示,空白处多点几次。
顺势点击垃圾桶旁边的刮刀获得道具小刮刀。
翻开地上的地毯,找到日记本获得30点剧情。
地毯旁的柜子上获取胶带,点击墙壁上的插座,使用胶带修复后可打开桌上的台灯,点击台灯旁边的绳子点亮,可以获得小巧的钥匙。
使用小巧的钥匙打开沙发上的箱子可获得记事本。
以上步骤是心灵之囚的基本攻略,请按照顺序操作,完成游戏。
小花仙心灵之囚的攻略技巧主要包括以下几个步骤:
打开床头灯,拉动绳子点亮,获取钥匙。
使用钥匙打开床底下的箱子,获得玫瑰。
点击书柜,获取生物药剂学,增加剧情点。
打开衣柜,点击黄色连衣裙,增加剧情点。
输入密码665812打开保险箱,获取出门钥匙。
接好线路,开启所有灯。
从大书架左边获取名片,增加剧情点。
从大书架右边获取密码2635。
输入密码2635打开靠墙书架最下面的保险箱,获取缴费单和诊断书,增加剧情点。
调整墙上时钟至20:45,与相框内时间一致,获得U盘,增加剧情点。
从衣架上的衣服口袋获取火柴盒,使用火柴盒点亮蜡烛,触发剧情。
推倒垃圾桶,拼出纸屑中的联系方式,获得剧情点。
获取刮刀和胶带,修复插座后打开台灯,获得小巧钥匙,打开沙发上的箱子获得记事本。
点击床单,床底下出现宝箱,用钥匙打开宝箱,获得钢琴谱。
在练琴室找到钢琴,点击弹奏键即可。
以上步骤可以帮助你更顺利地完成小花仙心灵之囚的攻略。
小花仙密室之囚攻略如下:
进入游戏后,首先点击卧室的床单,床底下会出现一个宝箱。
打开宝箱需要一把钥匙,钥匙可以在床头右侧的灯里找到。点亮灯后,在灯的开关旁边可以看到钥匙。
使用钥匙打开宝箱,里面有一束蓝色玫瑰。
点击最内侧的书架,选择“生物药剂学”,获得剧情道具:剧情点+30。
打开书架旁边的衣柜,点击衣柜里的连衣裙,获得剧情道具:剧情点+30。
在衣柜下面找到一个密码箱,密码箱的密码可以从衣柜旁边的墙上和床旁边的日历中获取。根据提示将“健康安排”和“日历”上的内容结合起来,日历上对应的健康安排位置的红圈数字按顺序就是密码。
使用密码打开密码箱,里面可能包含重要的道具或信息,以便继续游戏。
版权说明:如非注明,本站文章均为 檀黑网 原创,转载请注明出处和附带本文链接;